Menu Close

Komisijos ir darbo grupės

Darželio taryba

Pirmininkas – Inga Baronienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja;

Nariai –  Inga Čiučiunkevičiūtė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja;

Vilma Paplauskienė, tėvų atstovas;

Živilė Bilotaitė – Jokubauskienė, tėvų atstovas;

Snieguolė Čiubelienė, vietos bendruomenės atstovas;

Vaida Stanevičienė, vietos bendruomenės atstovas.

 

Darželio taryba atlieka šias funkcijas:

  • Teikia siūlymus dėl Lopšelio – darželio strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;
  • Teikia siūlymus Lopšelio – darželio direktoriui dėl Lopšelio – darželio nuostatų pakeitimo ir papildymo, Lopšelio – darželio vidaus struktūros pertvarkos;
  • Svarsto Lopšelio – darželio lėšų panaudojimo klausimus;
  • Išklauso Lopšelio – darželio metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus Lopšelio – darželio direktoriui dėl Lopšelio – darželio veiklos tobulinimo;
  • Teikia siūlymus savininko teises ir pareigas įgyvendinančiai institucijai dėl Lopšelio – darželio materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;
  • Teikia siūlymus Lopšelio – darželio darbo tobulinimo, saugių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo;
  • Talkina formuojant Lopšelio – darželio materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;
  • Svarsto Lopšelio – darželio direktoriaus teikiamus klausimus.

 

Mokytojų taryba

Pirmininkas – Ina Krisikaitienė, direktorius

Nariai -Rima Kilinskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Rasa Girskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Raminta Lisauskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Inga Baronienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Kristina Vaičiūnienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Inga Čiučiunkevičiūtė, logopedas;

Irena Brazauskienė, meninio ugdymo mokytojas;

Rita Brazdžionienė, dietistas.

 

Mokytojų taryba svarsto ir priima nutarimus teisės aktų nustatytais ir Lopšelio – darželio direktoriaus teikiamais klausimais.

 

Metodinė taryba

Pirmininkas – Rima Kilinskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Nariai – Rasa Girskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Raminta Lisauskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Inga Baronienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Kristina Vaičiūnienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Inga Čiučiunkevičiūtė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas.

Metodinės tarybos funkcijos:

  • Nagrinėja ugdymo turinio planavimo ir įgyvendinimo, vertinimo ir įsivertinimo; strategijų įgyvendinimo klausimus; nustatyto metodinės veiklos prioritetus;
  • Nagrinėja ikimokyklinio ugdymo programas, aprobuoja grupių veiklos planus;
  • Nagrinėtjavaikų ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus;
  • Nagrinėja ugdymo turinio įgyvendinimo sėkmingumą, inicijuoja pedagogų gerosios patirties sklaidą, inovacijų diegimą lopšelyje – darželyje;
  • Inicijuoja pedagogų kvalifikacijos tobulinimo programų rengimą;
  • Bendradarbiautja su kitų savivaldybių metodinėmis tarybomis bei socialiniais partneriais;
  • Teiktia siūlymus metodinės veiklos organizavimo klausimais vadovui, jo pavaduotojui ugdymui, Mokytojų tarybai.

 

Vaiko gerovės komisija

Pirmininkas – Ina Krisikaitienė, direktorius;

Nariai – Rima Kilinskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytojas;

Inga Čiučiunkevičiūtė, logopedas;

Sekretorius – Eglė Giniūnienė, sekretorius – archyvaras.

 

Vaiko gerovės komisija vykdo šias funkcijas:

  • Remdamasi Lopšelio – darželio turimais įsivertinimo ir kitais duomenimis reguliariai atlieka Lopšelio – darželio ugdymosi aplinkos, jos saugumo, Lopšelio – darželio bendruomenės narių tarpusavio santykių ir kitų su vaiko gerove susijusių aspektų analizę;
  • Rūpinasi pozityvaus Lopšelio – darželio mikroklimato kūrimu ir pozityvių vertybių puoselėjimu, koordinuoja prevencijos ir intervencijos priemonių įgyvendinimą, teikia siūlymus Lopšelio – darželio vadovui dėl saugios ir mokymuisi palankios aplinkos užtikrinimo, vaikų socialinio ir emocinio ugdymo, prevencinių ir kitų programų įgyvendinimo, kitų su vaiko gerove susijusių aspektų;
  • Organizuoja Lopšelio – darželio bendruomenės švietimą vaiko teisių apsaugos, prevencijos, vaikų saviraiškos plėtojimo ir kitose vaiko gerovės srityse;
  • Organizuoja ir koordinuoja švietimo programų pritaikymą ugdytiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių;
  • Teisės aktų nustatyta tvarka inicijuoja vaiko minimalios ar vidutinės priežiūros priemonės skyrimą, vaiko minimalios priežiūros priemonės pakeitimą, pratęsimą ar panaikinimą, teikia siūlymus savivaldybės administracijos vaiko gerovės komisijai dėl vaiko minimalios priežiūros priemonių tobulinimo;
  • Atlieka Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatyme nustatytas bei kitas su vaiko gerove susijusias funkcijas.

 

 

 

VAIKŲ ATVEDIMO (PAĖMIMO Į NAMUS)

Į LOPŠELĮ-DARŽELĮ TVARKA

1. Atvedant vaiką (-us) į lopšelį-darželį (toliau – darželis) būtina dėvėti nosį ir burną dengiančias apsaugos priemones, t.y. veido kaukę, respiratorių ar kitas apsaugos priemones ir pirštines.

2. Įeiti į darželį galima, tik paskambinus grupės telefonu (jis nurodytas ant lauko durų) ir gavus ikimokyklinio ugdymo mokytojos leidimą įeiti.

3. Jei prie įėjimo į darželį yra daugiau laukiančiųjų, laikytis saugaus 2 metrų atstumo ir nesibūriuoti daugiau negu 5 asmenims.

4. Įėjus į darželį dezinfekuoti rankas.

5. Rūbinėlėje nurengus vaiką palaukti, kol ikimokyklinio ugdymo mokytoja pamatuos jam temperatūrą ir įsitikins, kad nėra jokių kitų peršalimo ligų požymių (slogos, kosėjimo ir t.t.).

6. Pirmą kartą ateinant į darželį (po karantino) būtina pasirašytinai susipažinti su „Būtinosios sąlygos tėvams“ ir šį pasirašytą dokumentą pristatyti ikimokyklinio ugdymo mokytojai (pridedamas priedas, 1 lapas).

7. Atsiimant vaiką iš darželio, jei jis yra grupėje, laikytis tokios pačios saugios tvarkos (temperatūra nebus tikrinama).

8. Draudžiama vaikams neštis bet kokius žaislus, daiktus ar maisto produktus į ugdymo įstaigą.